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日期:2020-06-09
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   那么,高考作文立意如何走向深刻?我以为可从以下几方面去加强训练和引导: 中,形成自己的想法,进而上升到立意。自从人类有了思想,就有了对于“幸福”问题的思考,古今中外对于“幸福”的阐述不知有多少,我们要尽量让学生把话题置于阅读的背景下,从别人那里得到启示,或发前人所未发,或把前人讲的某个内容说得更透彻,或从另一个

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老普京娱乐   一.将话题放到阅读背景下。 任何一个话题,只要涉及一定的人文历史背景,我们就可以将它放入阅读背景下思考,利用他人对这些内容的看法或思想,锤炼自己的观点。比如,以“幸福”为话题的作文,我们可以让学生回顾以前读到的关于“幸福”的文章,归纳别人对于“幸福”的看法,在总结归纳

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老普京娱乐   近几年话题作文备受推崇,应该说话题作文给了考生更多立意的空间,能让考生充分发挥自己在作文立意方面的特长。话题作文都有一定的文字来引出话题,这如引言,在形式上与材料作文也有一定的相似,但这段引言并不是用来限制考生的,它只是话题的一个引子,只提供一定的思维启发。考生作文立意除了要在所限定的话题范围之内,还应注意立意本身要深刻,要注意立意的价值取向,要能体现正确的、积极向上的思想和价值取向,要与社会发展的主流思想、与时代精神相一致。

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老普京娱乐  脱离现实,或对社会上的一些丑恶现象或不法行为不能用正确的态度和观点去评论,态度消极,思想悲观。 立意平淡,人云亦云,没有自己独到的思考与见解。所有这些都必然会直接影响到作文的成绩。

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老普京娱乐   附():下水作文有些文章中心不够明确,全文基本观点不明朗、不集中。 文章基本符合题意要求,有立意,但缺少点睛之笔,使立意缺乏应有的高度。 思想境界不高,明显表现出一些不合适的观点。

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   站在玉屏岩上,向西眺望,红日西坠,投影湖心。而近处山峦如螺如髻,临水自照。若能坐卧其间,此生何憾。  高考作文评分标准“发展等级”中有“深刻”一栏,要求考生作文能“透过现象深入本质,提示问题产生的原因,观点具有启发作用”。应该说,这个要求对于绝大多数学生来说是比较高的,因为目前学生在作文时出现的审题立意的失误很多,具体表现在:

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老普京娱乐   山水亦是无锁,山水自在其处待游人。 夜色渐浓,欲求归处,失途。坦然沿湖堤逶迤前行,堤上遍生紫荆诸树,香动树下。湖上水波不兴,各种彩灯耀湖畔,迷离瑰怪,一路行来,脚乏心闲。

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老普京娱乐   中国有山水处,似乎即有庙宇,不管是观还是寺,香炉余烬,告诉你有游人来过拜过。 玉屏岩上有一古意盎然的道观,名曰:三迁观。孟母三迁,孟圣人的供观吗?当时忘了看,只记得观门上的对联:小径有尘风自扫,柴门无锁客常来。自清自洁而近人情,妙联。

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 七星岩有一奇观:当时正流连玉屏岩下,忽见前方,古树枝桠间,繁繁密密爬满绿藤,细看,婆婆娑娑,大类仙人掌。据女儿说,这种植物深圳也有,属寄生。更有一已断枯枝悬挂于树间,但枯干的表面茵茵绿绿,如星繁花生于其上。 

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