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日期:2020-06-09
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   朱国盛:每位家长都对孩子的高考寄予厚望,望子成龙是他们的最大心愿。在高考前期有些家长便以加倍的好来体现,却不知这种过份的好有时反而会给孩子增添额外的心理压力,在这里奉劝家长要保持四“心”:一是给孩子们一份平常心。作为家长要尽量克制考前您的紧张情绪,让孩子感觉到您的心情是平静的,这样孩子就不至于因为父母的高期望而造成心理

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老普京娱乐   因素,从不同研究方向、不同层面去分析讨论,使我们的知识交联成网状体型结构。学科内的综合重点在强化三基,即基本知识、基本技能、基本方法;力争三到位,即知识、思维、能力三到位。 ■许多家长在高考前一切以孩子为中心,过度的关注往往使孩子产生心理压力。学生总怕自己考不好,让他们失望。你认为家长怎样做才适度?

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   、要渗透综合意识观念。现代科学发展的趋势是学科之内纵深发展,划分越来越精细,学科之间交叉渗透,界限越来越模糊。为适应现代科学的发展,中学教学应该渗透综合意识观念,使学生掌握跨学科的理论知识和方法,获得对事物的完整认识,形成系统的知识网络和知识结构,提高综合运用知识解决实际问题的能力。各学科在学科内综合时要注意这些综合的

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   、要重视学科能力的培养。各学科都有明确的学科能力要求,物理学科要求五种能力:理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力和实验能力。五种能力的前三种是有层次的递进关系,理解能力是基础,推理能力是在理解能力的基础之上较高层次的要求,分析综合能力是更高的要求。

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   、要注意科学方法学习。高考对学科能力的考核实质是对学生学习能力的测验,在科学学习的诸多方法中,思维方法和探究方法是两个十分重要的方法。思维方法主要训练比较和分类、归纳和演绎、分析和综合等基本思维方法。探究方法主要指学生个体学习过程中的观察、测量、实验、调查、考查和实习活动,分析、比较、分类、假设、建立模型、猜测、推论和检验等。在复习过程中教师要有意识地指导,学生要自觉地去体会、总结和运用。

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   、要强化基本技能训练。各单一学科都有具备学科特点的基本技能:学科用语技能、学科实验技能、学科计算技能等,识图、画图、符号等基本使用技能要强化。在复习中一要正确掌握,二要规范使用,特别是实验技能,要十分重视,因为理科综合考试十分注重实验能力的考查。

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   黄乐(副校长、中学高级教师):综合分析前几年理科综合能力考试情况及理科综合能力测试的考试目标与命题原则,我们对今年高考理科综合复习提出以下建议: 、要形成基础知识体系,不仅要重视对某个知识点的理解,更要重视建立知识点间的联系,形成完整的学科知识体系,对学科知识融会贯通,有序贮存,迅速调用。

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   ■200年英语学科后期备考应做好哪些工作? 需要提醒考生的是,因为高考除了具有选拔功能外,还对中学英语的教学具有导向作用。因此希望考生能翻阅一下现行初中及高一新教材。 ■理综复习应掌握的五大策略。

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老普京娱乐  高必锟:我以为冲刺阶段,要有条不紊,不骄不躁,踏实做好以下工作:、多练基础题,少练难题,不练偏题怪题,注重基础,避免眼高手低,一看就会,一做就错。、词汇积累日日坚持,并掌握常见的构词法。、针对自身特点,适当进行一些专题训练,如从句、非谓语动词或专项训练和完型填空、阅读理解等,以专题训练复习基础知识,以专项训练提高考试成绩。、四月份做些近几年的高考题,熟悉题型,调整心态,减少对高考的神秘感或恐惧感。、注意不断总结,回头看看“重复题”,记住错题,熟悉基础题,掌握基本方法。、制定个人阶段计划,坚持到底,不言放弃。

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